| 3a, Karulaitytė Erika [1]
|
 
| Pirmadienis
| Antradienis
| Trečiadienis
| Ketvirtadienis
| Penktadienis
|
1)08:10
| 3, Geografija (1 gr., {1 sav. pam.} D. Čepauskienė)
Čepauskienė Diana
326 (Čep.) #31
| 3, Anglų k. (3av, 1 gr., I. Jucienė) [2*P]
Jucienė Indra
202 (Juc.) #23
|
|
|
|
2)09:05
| 3, Lietuvių k. (B, R. Limantienė)
Limantienė Renata
223 (Limant.) #31
| 3, Anglų k. (3av, 1 gr., I. Jucienė) [2*P]
Jucienė Indra
202 (Juc.) #23
| 3, Geografija (1 gr., {3 sav. pam.} D. Čepauskienė)
Čepauskienė Diana
326 (Čep.) #31
|
|
3)10:00
| 3, Matematika (+B k. K. Nosamienė)
Nosamienė Kristina
317 (Nos.) #31
| 3, Matematika (+B k. K. Nosamienė)
Nosamienė Kristina
317 (Nos.) #31
| 3/4, Fizinis ugdymas (19 gr., (4/3) L. Rakštienė)
Rakštienė Ligita
Sporto salė #31
| 3, Matematika (+B k. K. Nosamienė)
Nosamienė Kristina
317 (Nos.) #31
|
4)11:15
| 3, Matematika (+B k. K. Nosamienė)
Nosamienė Kristina
317 (Nos.) #31
| 3, Inžinerinės technologijos (1 gr., {1 sav. pam.} T. Sinkevičius)
Sinkevičius Tomas
127 (Sink.) #17
| 3, Lietuvių k. (B, R. Limantienė)
Limantienė Renata
223 (Limant.) #31
| 3, Inžinerinės technologijos (2 gr., {2 sav. pam.} T. Sinkevičius)
Sinkevičius Tomas
127 (Sink.) #17
|
5)12:30
|
|
3, Lietuvių k. (B, R. Limantienė)
Limantienė Renata
223 (Limant.) #31
|
|
3, Inžinerinės technologijos (1 gr., {3 sav. pam.} T. Sinkevičius)
Sinkevičius Tomas
127 (Sink.) #17
| 3a, Asmeninis tobulėjimas (N. Alasauskienė)
Alasauskienė Neringa
226 (Marc.) #31
|
6)13:25
|
|
|
|
3/4, Fizinis ugdymas (27 gr., (5/6+) L. Rakštienė)
Rakštienė Ligita
Sporto salė #31
|
7)14:15
| 3/4, Fizinis ugdymas (3 gr. (1/7) L. Rakštienė)
Rakštienė Ligita
Sporto salė #31
| 3, Etika (2 gr., E. Jasevičienė)
Jasevičienė Egidija
121 (Jas.) #31
|
|
|
3, Anglų k. (3av, 1 gr., I. Jucienė) [2*P]
Jucienė Indra
202 (Juc.) #23
|
8)15:05
| 3, Muzika (R. Stoškuvienė)
Stoškuvienė Rasa
106 (Stošk.) #31
| 3, Geografija (2 gr., {2 sav. pam.} D. Čepauskienė)
Čepauskienė Diana
326 (Čep.) #31
|
|
3, Muzika (R. Stoškuvienė)
Stoškuvienė Rasa
106 (Stošk.) #31
|
|
9)15:55
|
|
|
|
|
|
